Una experiencia de apoyo virtual a la escritura de artículos académicos en Unisangil
Palabras clave:
Artículos académicos, producción escrita, ambiente virtualResumen
La necesidad de aumentar y mejorar la escritura y publicación de artículos académicos de autoría de docentes de Unisangil, generó en el equipo de investigación y la Dirección de Publicaciones la expectativa de llevar a cabo, con un grupo piloto de docentes, un proceso de producción escrita con apoyo virtual en ambiente Moodle.
El proceso y los resultados de tal ejercicio, fueron materia de una investigación que sistematizó y analizó todas las actividades desarrolladas, para determinar los aportes que el apoyo virtual le hizo al proceso de producción de artículos de los docentes.
El proceso no pudo realizarse totalmente, porque los articulistas no cumplieron con todas las actividades en el tiempo programado. La investigación encontró un conjunto de dificultades que corresponden a variadas causas, hallando aprendizajes y ganancias significativos que permitirán continuar explorando la problemática e intentando solucionarla.
