Diseño y construcción de un separador ciclónico tipo académico

Resumen

La intensión de diseñar y construir el prototipo, surge de poner en práctica la teoría de las asignaturas relacionadas con el componente aire y dejar un producto de investigación para el laboratorio de la universidad. Una vez construido, el objetivo es utilizarlo como metodología de aprendizaje para afianzar los conocimientos adquiridos en el aula, aprender su funcionamiento, montaje, desmontaje con apoyo de su manual, que se involucren, tengan interacción con el equipo y lo operen sin inconvenientes.  La práctica constante del manejo del equipo con apoyo del instructivo, perfecciona la técnica de operación al estudiante y permite la retroalimentación con el grupo de trabajo.