Inteligencia artificial y su aplicación en la educación de niños con síndrome de down y trastorno del espectro autista

Resumen

El presente artículo, busca analizar la aplicabilidad de la Inteligencia Artificial en la formación de niños con Necesidades Especiales de Educación (NEE), enfocado en ayudar a las instituciones en la inclusión en el sistema educativo de niños, niñas y adolescentes con Síndrome de Down (SD) y Trastorno del Espectro Autista (TEA); de forma tal, que se facilite la interiorización de aprendizajes en el estudiante, se coadyuve a los padres de familia en la asimilación de nuevas tecnologías, mejorando la calidad de vida de sus hijos y se dote de herramientas a los docentes para que puedan trascender en la enseñanza y llegar a ser transformadores de realidades, logrando ganarle la batalla a la indiferencia e inequidad social.